Andra Siibak ist Professorin für Medienwissenschaft und stellvertretende Leiterin der Abteilung Forschung und Entwicklung am Institut für Sozialstudien der Universität Tartu, Estland. Derzeit leitet sie auch das von der Europäischen Kommission finanzierte Konsortium Baltic Engagament Centre for Combating Information Disorders (BECID), das estnische, litauische und lettische Experten aus dem akademischen Bereich, Medienorganisationen und Nichtregierungsorganisationen zusammenbringt, um Informationsstörungen zu bekämpfen und die Medienkompetenz in der Region zu fördern. Zuvor war sie Fulbright-Stipendiatin an der Fakultät für Kommunikation der University of Illinois in Chicago. Sie hatte Gastprofessuren an der Vidzeme University of Applied Science (Lettland) und der Universität von Lettland inne und lehrte als Gastprofessorin an der Universität Urbino (Italien) und an der Klaipeda State University (Litauen). Andra Siibak ist Mitglied der Sektion Film-, Medien- und Visuelle Studien der Academia Europaea (seit 2021) und derzeit Generalsekretärin der European Communication Research and Education Association (ECREA).

Ihre Forschungsinteressen konzentrieren sich auf die Chancen und Risiken, die mit der Nutzung des Internets und neuer Technologien verbunden sind. Sie hat mehr als 100 begutachtete Artikel in internationalen Zeitschriften und Sammelbänden zu den Themen Online-Praktiken junger Menschen, Datafizierung der Kindheit, Selbstdarstellung in sozialen Medien, Vermittlung der Technologienutzung junger Menschen durch Lehrer/Eltern/Geschwister, Mediatisierung der Elternschaft, Datenüberwachung und KI-basierte Technologienutzung in der Bildung sowie verschiedene Cyber-Risiken und -Schäden, z.B. Fragen der Privatsphäre, Überwachung, Datenüberwachung, Deepfakes, Social-Engineering-Betrug usw. veröffentlicht. Im Jahr 2021 war sie zusammen mit Giovanna Mascheroni Koautorin von „Datafied Childhoods: Data Practices and Imaginaries in Children’s Lives“, erschienen bei Peter Lang.

Während ihres Aufenthalts am HIAS wird Andra Siibak an ihrem Buchmanuskript arbeiten, das interdisziplinäre Einblicke in das Thema „Datafied Schools“ und „Dataveillance of Students“ geben soll. Das Buchprojekt ist an der Schnittstelle der Bereiche Medien und Kommunikation, Bildungssoziologie, Critical Data Studies, Erziehungswissenschaften und Surveillance Studies angesiedelt und wird Ergebnisse verschiedener empirischer Studien einbeziehen, die zu diesem Thema in Estland und darüber hinaus durchgeführt wurden.

Andra Siibaks HIAS-Fellowship wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) sowie der Freien und Hansestadt Hamburg im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern der Universität Hamburg finanziert.